Autor: Heidi Skirde

Future Skills – Ein Wohnmobil bringt KI an die JDSR

Veröffentlicht von Heidi Skirde

Matthias Schweighöfer war Schüler an der Josef-Durler-Schule? – Das zumindest behauptete die textgenerierende KI (Künstliche Intelligenz), die die Schülerinnen und Schüler des technischen Berufskolleg II im Rahmen des Besuchs des KI-Mobils am 10.10.2024 kennenlernten. Frau Jutta Schneider von Helliwood media & education machte damit in ihrem Workshop ein eindrückliches Beispiel dafür, dass KI-generierte Inhalte immer kritisch zu prüfen seien und nutzte es gleichzeitig als Ausgangspunkt für ihre Erklärungen zur Funktionsweise von text- und bildgenerierenden KI-Tools ̶ auch im Vergleich zu einer Internetrecherche. Besonderer Fokus lag für die angehenden Absolventinnen und -absolventen der Fachhochschulreife darauf, wie der Einsatz von KI die Berufswelt verändern wird. Deshalb begleitete auch Herr Birk aus dem Ausbildungsbereich von Schaeffler den Workshop. So kam die Klasse von Patrizia Kühner in die Diskussion darüber, welche Chancen und Risiken mit der Technologie einher gehen. Insbesondere der Aspekt von Vertrauen in Mensch und Maschine wurde von den Lernenden aufgebracht und erörtert. Wir bedanken uns bei den genannten Verantwortlichen, dass das KI-Mobil im Rahmen Ihrer bundesweiten Roadshow „#BoostYourSkills“ Halt an unserer Schule gemacht hat und den Schülerinnen …

Aktiv werden und sich einbringen – Markt der Möglichkeiten

Veröffentlicht von Heidi Skirde

Wo kommen denn auf einmal die Seifenblasen her? Wer sich aufs Rad der Energieagentur geschwungen hat, konnte am Donnerstag in der 4. Stunde mit eigener Muskelkraft Energie erzeugen und dabei Diskolicht zum Leuchten und eine Seifenblasenautomatik in Gang bringen. Aktiv werden und sich einbringen! Nach dieser Devise fand in der dritten Woche nach Schuljahresbeginn für alle Eingangsklassen im Flur des C-Gebäudes ein „Markt der Möglichkeiten“ statt. Auf dem Marktplatz hatten die neuen Schülerinnen und Schüler, Gelegenheit, sich über schulische Projekte und AGs zum Mitmachen zu informieren. Am Stand der Umwelt-AG und Energieagentur konnten die Schülerinnen und Schüler neben der Energieerzeugung per Rad auch ihren ökologischen Fußabdruck testen, sich über die Projekte im Rahmen des Klimaprojektes an der Josef-Durler-Schule informieren und für die Umwelt-AG anmelden. Am Waffelstand der SMV kamen die Schülerinnen und Schüler mit den Mitgliedern des SMV ins Gespräch. Für Interessierte warben auch die JDStudios an ihrem Stand. Wer Lust hat an Video- und VR-Projekten zu arbeiten, kann sich hier einbringen. Schülerinnen und Schüler des BVE (Berufsvorbereitende Einrichtung) boten ihre selbstgemachten Produkte an und …

„Selfies“ betrachten in der Kunsthalle Karlsruhe

Veröffentlicht von Heidi Skirde

Zum Abschluss des Schuljahres fand mit dem Kunstkurs der TG11-Klassen unter der Leitung von Johanna Wagner eine Exkursion in die Kunsthalle Karlsruhe statt. Die Kunsthalle ist derzeit wegen eines langjährigen Umbaus im ZKM (Zentrum für Kunst und Medien) Karlsruhe einquartiert. Die Schüler:innen erhielten eine Führung zum Thema „Selbstportraits im Laufe der Zeit“. Im Unterricht hatten sich die Schüler:innen bereits eingehend mit dem Thema beschäftigt und eigene Selbstporträts mit verschiedenen Techniken angefertigt. Ein Highlight der Excursion war das Selbstbildnis von Rembrandt. Auch das „Selbstbildnis mit Dämonen“ von Karl Hofer sowie das Selbstbildnis von Marie Guilhelmine Benoist von 1786 wurden genauer unter die Lupe genommen. Text: Heidi Skirde Foto: Johanna Wagner

Studienfahrten 2024

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Dieses Jahr waren die 12. Klassen des Technischen Gymnasiums wieder auf Studienfahrt. Hier die Berichte der einzelnen Klassen. VENEDIG, Italien Für die Schülerinnen und Schüler der TGG12 und TGM12 ging es dieses Jahr zusammen mit ihren Lehrer:innen Antje Brocke, Heidi Skirde, Manuel Kühl und Stefan Salewski nach Venedig. Bei konstanten Temperaturen von über 35 Grad waren die Programmpunkte mitunter eine schweißtreibende Herausforderung. Nach der ganztägigen Anreise am Montag ging es am Dienstagvormittag gleich in die „Höhle des Löwen“ – in dem Touristen-Hotspot auf den Markusplatz, wo beide Klassen eine Stadtführung mit grundlegenden Informationen zu Venedig, seiner Geschichte und zu einigen Sehenswürdigkeiten erhielten. Ein Teil der Gruppe setzte sich am Nachmittag ab zur Biennale, einer der größten Kunstausstellungen der Welt, die seit 1895 regelmäßig in Venedig stattfindet. Im Giardini konnte man dem Touristen-Trubel entkommen, der einzige Lärm kam von dem zirpenden Zikaden in den Bäumen. Unterwegs waren alle mit dem Vaporetto, den Wasserbussen, die kreuz und quer durch Venedig fahren. Einige Schüler:innen machten sich gleich am ersten Tag auf zum Lido, an Venedigs Strand, in der …

Chillen und die Welt spüren im Museum

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Am Donnerstag, den 11. Juli 2024 waren die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse des Technischen Gymnasiums mit dem Schwerpunkt Gestaltungs- und Medientechnik begleitet von ihren Fachlehrerinnen Antje Brocke und Heidi Skirde in der Ausstellung „I feel the Earth Whisper“ im Museum Frieder Burda in Baden Baden. Die Ausstellung beschäftigt sich im Angesicht des Klimawandels mit der „sinnlichen Schönheit der natürlichen Welt“. Die Kunstwerke von Bianka Bondi, Julian Charrière, Sam Falls und Ernesto Neto wurden in Architektur des Museums integriert und laden die Besucher dazu ein, die Magie, das Mysterium und die tiefere Bedeutung der natürlichen Welt, von der sich die westliche kommerzialisierte Welt zunehmend entfernt, mit allen Sinnen zu erfahren. So wird den Besuchern in dem Projekt „Calls für Action“ von Julian Charrière mit einer Live-Video-Verbindung zwischen dem Schwarzwald und einem Küstenwald in Ecuador die Kommunikation per Telefon mit dem Dschungel ermöglicht, um sich als Teil der Vernetzung unseres Planeten zu erfahren. Am wohlsten haben sich die Schüler im Kunstwerk von Ernesto Neto gefühlt, einer im Erdgeschoss installierten aus Baumwohlstoffen gehäkelten riesigen Baumstruktur, die …

Plakat-Projekt „Anklage gegen die Gleichgültigkeit“

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Die Schülerinnen und Schüler der Eingangsklasse mit dem Schwerpunkt Gestaltungs- und Medientechnik haben sich im 2. Halbjahr des Schuljahres 2023/24 in einem Plakat-Projekt kreativ mit der Erwärmung des Klimas auseinandergesetzt. Betreut wurde das Projekt von Gestaltungslehrerin Antje Brocke. Aufgabe war es, ein Plakat zu entwickeln, das die Menschen aufrüttelt, die Klimaerwärmung als Gefahr zu erkennen, der entschieden begegnet werden muss. Mit dem Slogan „Stop global warming“ soll die Plakatserie ein Signal setzen und aufmerksam machen. Durch gegenseitiges Feedback wurden Favoriten ermittelt, welche in A2 und A3 gedruckt wurden. Nach eingehender Analyse und demokratisch mit Hilfe einer Punktabfrage wurden zum Schluss die besten Plakate ausgewählt. Die Wahl fiel auf die eindrucksvollen Entwürfe von Lillith Oeferberg, Samira Koch und Florian Krüger. Alle Ergebnisse sind im Foyer des TG-Gebäudes in der Josef-Durler-Schule zu sehen. Text: Antje Brocke / Heidi Skirde Foto: Antje Brocke

64 Abiturienten „im Finale“: Abiturfeier 2024

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Und wieder ist es geschafft! Für ihren großen Tag am 5. Juli 2024 machte sogar das Wetter einmal Regenpause und bereitete den Abiturienten der Josef-Durler-Schule Rastatt ein sonniges Fest in der Veranstaltungshalle Kuppenheim, wo sie ihren erfolgreichen Abschluss der Hochschulreife mit ihren Familien, Freund:innen und Lehrer:innen feiern konnten. Nach dem Sektempfang begann der Abend mit der Rede des Schulleiters, in der Sven Teichmann mit einem kleinen Augenzwinkern auf die Konkurrenzveranstaltung zur diesjährigen Abiturfeier Bezug nahm: Das Viertelfinale der Fussball-EM (Deutschland : Spanien) fand ausgerechnet am selben Abend statt. Da war ein Vergleich der Abiturienten mit Fußballspielern durchaus angebracht, von denen am Ende doch ein großer Teil erfolgreich im Finale angekommen ist. Aber auch mahnende Worte fand Teichmann im Hinblick auf die politischen Entwicklungen in unserer Gesellschaft, in der die Demokratie einer ernsthaften Bedrohung ausgesetzt ist. Teichmann, selbst in der DDR aufgewachsen, sei dankbar nun in einem demokratischen Staat leben zu können, der zu schützen sei. Er erinnerte in dem Zusammenhang an den Namensgeber der Josef-Durler-Schule, der große Opfer gebracht hatte, um die Werte der Freiheit …

Schulbreite Evaluation 2023

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Wir möchten uns herzlich bei allen Eltern und Betrieben bedanken, die an der schulbreiten Evaluation teilgenommen haben. Ihre Teilnahme ist von unschätzbarem Wert, da sie uns hilft, wertvolle Einblicke zu gewinnen und die Qualität unserer Bildungsangebote kontinuierlich zu verbessern. Durch Ihre Teilnahme ist es uns möglich, Stärken zu identifizieren und gezielt an Verbesserungsmöglichkeiten zu arbeiten, um so ein optimales Lernumfeld für unsere Schüler zu schaffen. Ihre Unterstützung ist ein wichtiger Beitrag zu diesem Prozess, und wir schätzen Ihr Engagement sehr. Auswertung Eltern Die Evaluation hat insbesondere die gute Beziehung zwischen Lehrkräften und der Schülerschaft hervorgehoben, welche die Basis für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit bildet. Zudem zählt auch der Austausch mit den Eltern zu unseren Stärken. Vor allem die gute Erreichbarkeit der Lehrerinnen und Lehrern geht aus der Umfrage hervor. Auch der Einsatz der digitalen Endgeräte sowie unser Lernmanagementsystem itslearning werden als effektive Unterstützung für Unterricht und Lernumgebung empfunden. Auf Grundlage der Umfrageergebnisse wollen wir auch genannte Schwachstellen optimieren. Im anstehenden Umbau des C-Gebäudes sehen wir darin eine Möglichkeit. Ein Schwerpunkt ist hier die Verbesserung von Ausstattung und Aufenthaltsmöglichkeiten …

Wir suchen Sie zum Schulstart im September 2024 für unser engagiertes Team

Veröffentlicht von Heidi Skirde

Werden Sie Teil unseres Teams! Sie sind Referendarin oder Referendar bzw. Lehrerin oder Lehrer und suchen eine neue Herausforderung? Sie möchten an einer modernen und innovativen Beruflichen Schule unterrichten, die Ihnen vielfältige Möglichkeiten bietet? Dann sind Sie bei uns genau richtig! Wir sind die Berufliche Schule in Rastatt, eine Schule mit Tradition und Zukunft. Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern eine breite Palette von Bildungsgängen an, vom Hauptschulabschluss bis zur Hochschulreife. Wir legen Wert auf eine praxisnahe und individuelle Förderung unserer Lernenden, die wir mit einem Lern-Managementsystem, einem interaktiven Qualitätsmanagementsystem, einer Cloud-Lösung und einem systematischen Individualfeedback unterstützen. Wir verfügen über moderne und helle Klassenräume und Werkstätten, die mit Beamer, Apple-TV und Leinwand ausgestattet sind. Wir bieten Ihnen als Lehrkraft ein attraktives Umfeld, in dem Sie sich wohlfühlen und weiterentwickeln können. Sie profitieren von: Sie werden von einer kollegialen und engagierten Schulgemeinschaft empfangen, die Ihnen hilft, sich schnell einzuleben. Sie erhalten: Sie werden von einer Schulleitung unterstützt, die Ihnen bei der Professionalisierung im Lehrerberuf zur Seite steht. Sie haben Zugang zu: Unsere Auszeichnungen in den letzten …

Demokratie leben – Europawahl an der Josef-Durler-Schule

Veröffentlicht von Heidi Skirde

Demokratie lebt von der Beteiligung der Bürgerinnen und Bürger. ‚Europa‘ entfaltet nur Sinn, wenn der europäische Gedanke besonders auch von jungen Menschen getragen wird. Beides kommt in der Europawahl zusammen und so waren auch die Schülerinnen und Schüler der Josef-Durler-Schule Rastatt in der Woche vor der Europawahl aufgerufen, ihre Stimme abzugeben. Die Josef-Durler-Schule beteiligte sich hierbei am bundesweiten Schulprojekt ‚Juniorwahl‘, welches bereits seit einigen Jahren möglichst realitätsnahe Simulationen wichtiger politischer Wahlen ermöglicht. Ziele sind die Beschäftigung mit politischen Themen und die Einübung von demokratischen Abläufen – und idealerweise in der Folge auch eine gesteigerte Beteiligung bei realen politischen Wahlen. Wahlberechtigt waren alle anwesenden Schülerinnen und Schüler der Josef-Durler-Schule, unabhängig von Alter und Nationalität – die Teilnahme an der Wahl war jedoch freiwillig. Unter der Koordination von Michael Mohr, Europabeauftragter der Josef-Durler-Schule, fungierten dabei die Schülerinnen und Schüler der Klasse TG-M-11 in verlässlicher Weise als Wahlhelfer. Bis zum Ende der Abstimmung wurden immerhin 275 Stimmen abgeben. Das detaillierte Ergebnis wird in der Schule ausgehängt und wird im Unterricht und in den Pausen sicherlich einen Gesprächs- und …